- 1
- 2
Mene prav radosti, ker bo AI tako povečala produktivnost in blaginjo po glavi delovnega tlačana, da mu ne bo več treba podaljševati delovne dobe in ga siliti v ( neplačane) nadure, da bo stanovanjski problem hitro in poceni rešen, čakalne vrste pri dohtarjih izginile, da povišanje plač ne bo več problem za konkurenčnost Pakistanu ter vzpodbuda inflaciji .... Če bi umetno inteligenco še združili z dosmrtnim mandatom Janeza J. Bačovnika, bi dobili pa že zlato dobo!
0
Povsod se vidi da starši ne znajo vzgajati in otroci naj bi se potem učili in bili uspešni v šoli? Prideš v trgovino se dva sončka preganjata med policami, se zaletavata v stranke, prevrneta kakšno stvar s police, kričita,...mamica jih pa samo čukasto gleda,...in taki se bodo učili? Pa migrantski otroci, v soseščini mali albanci, totalno podivjani in to je prihodnost Slovenije? Spet bodo našli 100 izgovorov, da tako pač je,...
1
Otroci so stari 6 let ali manj, ko gredo v šolo.
8 letka je bilo z 7 leti. Tle je eno leto razlika v razvoju? V igri....
@ 8409 to je bilo mišljeno.
8 letka je bilo z 7 leti. Tle je eno leto razlika v razvoju? V igri....
@ 8409 to je bilo mišljeno.
0
V razredu je dve tretjini cefurjev. Ta podatek nam veliko pove, znanje je na najnižjem nivoju do sedaj.
1
@Annie
Pa ne samo v razredu, tudi med učitelji. Druga polovica je psihiatričnih bolnikov
Pa ne samo v razredu, tudi med učitelji. Druga polovica je psihiatričnih bolnikov
-1
@8409
Si lahko misliš, da so mnogi zares bili popolnoma odklopljeni od vsakega stika z intelektualnimi napori?
Starši so bili v službah, mularija pa na igricah, ker so butasti starši verjeli, da je otrokovo početje na računalniku pouk.
Potem so bili jugoviči, ki so za celo leto poslali svojo mularijo bakicam v Bosno in na Kosovo, ker tam niso “komplicirali” z maskami. Šole so jim pa po UKAZU tedanje ministrice Kustec vsem podarile pozitiven uspeh in napredovanje v višji razred.
Potem so bili otroci anticepilcev, ki še naslednji dve leti niso prihajali v šolo, ker so se starši odločili za šolanje na domu, da bi se upirali cepljenju in maskam.
Nadalje otroci manj sposobnih staršev, ki kljub jasnim navodilom učiteljev niso utegnili niti preveriti, ali je otrok sploh kaj delal, kaj šele morda preverjali pravilnost opravljenih nalog.
Potem otroci staršev, ki so sami verjeli, da šolanje na daljavo sploh ni prava šola, zato so pustili otroke spati namesto slediti pouku.
Potem starši, ki so spremljali pouk namesto svojih otrok in v njihovem imenu pošiljali rešene naloge.
Polovica otrok NI sledila pouku eno celo leto. Polovica.
Ti seveda nisi zmožen razumeti, kaj pomeni eno leto možganske neaktivnosti in izgube učne kondicije. To se pozna na upadu mentalnih sposobnosti celo pri odraslih za 20-25 vrednostnih točk UQ, pri razvijajočih možganih otrok pa totalni zastoj in pozabo pred tem že naučenega.
Pa ugani, na č
Si lahko misliš, da so mnogi zares bili popolnoma odklopljeni od vsakega stika z intelektualnimi napori?
Starši so bili v službah, mularija pa na igricah, ker so butasti starši verjeli, da je otrokovo početje na računalniku pouk.
Potem so bili jugoviči, ki so za celo leto poslali svojo mularijo bakicam v Bosno in na Kosovo, ker tam niso “komplicirali” z maskami. Šole so jim pa po UKAZU tedanje ministrice Kustec vsem podarile pozitiven uspeh in napredovanje v višji razred.
Potem so bili otroci anticepilcev, ki še naslednji dve leti niso prihajali v šolo, ker so se starši odločili za šolanje na domu, da bi se upirali cepljenju in maskam.
Nadalje otroci manj sposobnih staršev, ki kljub jasnim navodilom učiteljev niso utegnili niti preveriti, ali je otrok sploh kaj delal, kaj šele morda preverjali pravilnost opravljenih nalog.
Potem otroci staršev, ki so sami verjeli, da šolanje na daljavo sploh ni prava šola, zato so pustili otroke spati namesto slediti pouku.
Potem starši, ki so spremljali pouk namesto svojih otrok in v njihovem imenu pošiljali rešene naloge.
Polovica otrok NI sledila pouku eno celo leto. Polovica.
Ti seveda nisi zmožen razumeti, kaj pomeni eno leto možganske neaktivnosti in izgube učne kondicije. To se pozna na upadu mentalnih sposobnosti celo pri odraslih za 20-25 vrednostnih točk UQ, pri razvijajočih možganih otrok pa totalni zastoj in pozabo pred tem že naučenega.
Pa ugani, na č
1
@Zabavno
O kaksnem izgubljenem letu otrostva pises? Danes jih obravnavate kot otroke do 30. leta starosti.
V moji generaciji je bilo pravilo, da ce si do do prvega marca dopolnil 6 let, si moral septembra v solo. Nic male sole. Direktno v prvi razred. Nobenih odlocb. Nobenih delovnih zvezkov. Vse smo prepisovali s table ze v 1. razredu in temu primerna je bila tudi pismenost. Do konca 1. razreda smo obvladali tiskane in kurzivne crke, pisali kratke spise do 1 strani in pol, imeli domaco nalogo vsak dan, ne z vsavljanje besed ali stevilk v delovne zvezke, ampak s polnimi racuni in celimi stavki. Tako se razvija pismenost. In vsak petek smo imeli proti koncu prvega razreda eno solsko uro namenjeno branju knjig iz serije Cebelica. Vsak otrok je moral prebrati 1 do 2 Cebelici v eni solski uri in narediti povzetek v parih stavkih. Danes jokate nad izgubljenim otrostvom in jih opismenjujete 3 leta in se potem so le na pol pismeni. In potem se cudite, zakaj niso uspesni. Vsak normalen otrok se je ob vzgledu starsev sposoben nauciti brati pri 5 letih, brez vsake prisile. Le vzgled jim je treba dati. Besedni zaklad otrok je porazen, odlocbe rastejo kot gobe po dezju, a ko je treba viseti na Tiktoku, naenkrat nimajo vec nobenih problemov ne z branjem, ne z racunanjem. A Tiktok in druge podobne oslarije pa niso izguba otrostva?
In za onega zgoraj: Kaksen AI vendar! Otroke je treba nauciti osnov, funkcionalno pismenost, osnove matematike, naravoslovnih ved. Brez tega bodo le predmet manipulacije AI, katere glavni namen je indoktrinacija, ki se je ti tako bojis, in glede katere se strinjam, da nima mesta v solah. Sele na drugem mestu je pri AI podajanje informacij, ki pa so dostikrat napacne. Poleg tega je AI odlicno orodje za poneumljanje otrok. Namesto, da bi sami vkljucili mozgane in razmisljali, posezejo po narejenem odgovoru. AI otroke spreminja v pasivne sprejemnike, zato ni primeren za ucenje. Sinapse v mozganih spijo, vse servirano napladnju kot v restavraciji. Kje je tu ucenje, logicno povezovanje dveh ali vec konceptov? Ga ni. Najvecji znanstveniki, najboljsi obrtniki so do svojega znanja prisli brez AI.
O kaksnem izgubljenem letu otrostva pises? Danes jih obravnavate kot otroke do 30. leta starosti.
V moji generaciji je bilo pravilo, da ce si do do prvega marca dopolnil 6 let, si moral septembra v solo. Nic male sole. Direktno v prvi razred. Nobenih odlocb. Nobenih delovnih zvezkov. Vse smo prepisovali s table ze v 1. razredu in temu primerna je bila tudi pismenost. Do konca 1. razreda smo obvladali tiskane in kurzivne crke, pisali kratke spise do 1 strani in pol, imeli domaco nalogo vsak dan, ne z vsavljanje besed ali stevilk v delovne zvezke, ampak s polnimi racuni in celimi stavki. Tako se razvija pismenost. In vsak petek smo imeli proti koncu prvega razreda eno solsko uro namenjeno branju knjig iz serije Cebelica. Vsak otrok je moral prebrati 1 do 2 Cebelici v eni solski uri in narediti povzetek v parih stavkih. Danes jokate nad izgubljenim otrostvom in jih opismenjujete 3 leta in se potem so le na pol pismeni. In potem se cudite, zakaj niso uspesni. Vsak normalen otrok se je ob vzgledu starsev sposoben nauciti brati pri 5 letih, brez vsake prisile. Le vzgled jim je treba dati. Besedni zaklad otrok je porazen, odlocbe rastejo kot gobe po dezju, a ko je treba viseti na Tiktoku, naenkrat nimajo vec nobenih problemov ne z branjem, ne z racunanjem. A Tiktok in druge podobne oslarije pa niso izguba otrostva?
In za onega zgoraj: Kaksen AI vendar! Otroke je treba nauciti osnov, funkcionalno pismenost, osnove matematike, naravoslovnih ved. Brez tega bodo le predmet manipulacije AI, katere glavni namen je indoktrinacija, ki se je ti tako bojis, in glede katere se strinjam, da nima mesta v solah. Sele na drugem mestu je pri AI podajanje informacij, ki pa so dostikrat napacne. Poleg tega je AI odlicno orodje za poneumljanje otrok. Namesto, da bi sami vkljucili mozgane in razmisljali, posezejo po narejenem odgovoru. AI otroke spreminja v pasivne sprejemnike, zato ni primeren za ucenje. Sinapse v mozganih spijo, vse servirano napladnju kot v restavraciji. Kje je tu ucenje, logicno povezovanje dveh ali vec konceptov? Ga ni. Najvecji znanstveniki, najboljsi obrtniki so do svojega znanja prisli brez AI.
2
@Mamica pametnega sončka zgolj in samo so krivi ucitelji...nihce drug kot nesposobni ucitelji in celoten solski sistem...sami poglejte si kaj je ta sistem spoduciral....mesece, klakocarko itd
-1
NI samo en razlog zakaj tako slabo, jih je več, predvsem pa je narobe to, da imajo v OŠ tono neke učne snovi, ki je sama sebi namen, otroc se jo morajo naučit, naslednji dan jo pozabijo, namest da bi bistvene stvari utrjevali in utrdili do potankosti.
polovico kurikuluma je neuporabnega in povsem odveč, ko se bo to spucalo, bodo tud otroc velik rajši hodil v šolo in se naučil osnove, na katerih bojo potem gradil. Če osnove ni pa vemo, da potem nič več ni.
In srednje šole, leglo zabušavanja mal bolj opolnomočit, pa bo naša družba drugačna in ko bojo ti ljudje postal voivci, se bodo znal pravilno odločit.
polovico kurikuluma je neuporabnega in povsem odveč, ko se bo to spucalo, bodo tud otroc velik rajši hodil v šolo in se naučil osnove, na katerih bojo potem gradil. Če osnove ni pa vemo, da potem nič več ni.
In srednje šole, leglo zabušavanja mal bolj opolnomočit, pa bo naša družba drugačna in ko bojo ti ljudje postal voivci, se bodo znal pravilno odločit.
2
Zaradi 2 mesecev šolanja od doma stanje kot je? Vas lepo prosim no...
Vedno več je odločb, ker so otroci razvajeni, starši pa preveč ambiciozni. In ker kljub vsem odpustkom in prilagoditvam niso 'uspešni' se standardi in kriteriji nižajo za vse. To je dolgoročna posledica inkluzije, kjer morajo biti vsi uspešni.
Vedno več je odločb, ker so otroci razvajeni, starši pa preveč ambiciozni. In ker kljub vsem odpustkom in prilagoditvam niso 'uspešni' se standardi in kriteriji nižajo za vse. To je dolgoročna posledica inkluzije, kjer morajo biti vsi uspešni.
1
Čisto vse, kar ste našteli doslej, vpliva. Izhoda pa ni videti, saj se bo vse slabo še okrepilo. Znanka učiteljica na razredni stopnji pravi, da se večino časa ukvarja z učno in vedenjsko problematičnimi učenci. Razlage so prilagojene predvsem njim. Že povprečni so prikrajšani, nadarjeni pa še bolj.
0
se 1x .....najvecji krivci so ucitelji, to je prvo in potem debili ki pisejo ucbenike, spet ucitelji....in zdaj je prisla ta nesposobnost ljudi ki se tolcejo po prsih ...mi strokovnjaki do izraza....sam vidim ko pridejo vajenci na prakso...nic od nic....in se pregovor ki povve vse....slab je ucitelj ki ga ucenec ne preseze....jebal vas v glavo sfaliran slo solski sistem
0
@Čisto vse tvoja znanka laže in se lena je to da so ucitelji postali lenuhi je splosno znano....strukelj je primer teh lenuhov
0
Ja, ste že veliko razno- razno napisali., ...je kar marsikaj res in še več...
Fajn je začeti čisto iz začetka - pri samem paru, ki otroka zaplodi , ...kaj nastane iz tako opevane ljubezni ...
Da kvalitetnih moških, žensk ni več...
Mogoče je vse skupaj prepleteno tudi skozi genetiko, ... kaj je tako narobe v deželi Kranjski , iz alkohola, droge, incesta, travme take , da mentalno zdravih ni več...vrste pri pedo-psihiatrih .....- je gospa Leonida Zalokar že dosti povedala ...
Nato so vidne razlike začetne po vrtcih ...,ko pogledaš vrtčevske otroke iz kakšne druge države , ...glej in se čudi kako delujejo ...pri nas pa dve štimungi ali je vsega preveč ...in vse ata pa mama..., ko mama še s sončkom na razgovor za službo hodi in se delodajalci križajo... ali pa ni nič in je otrok zanemarjen ...od malega ...
In tako dalje , ...zavoženo že v startu, ko se parčka, kdo se sparčka, genetika, poglejte stare starše ...in potem tega otročka ven dobite ...pa ne more šola čudežev naredit , da bo genij postal...
Recimo v okolišu, za hitrega opazovalca iz bloka ... je nek balkanski par, z težavami v odnosu .../ obiski policije , še kaj zadaj .../ in njuna deklica dobra tri leta...skozi v vozičku, hoja slabotna , govor slab, kdo bi ga vedel kako jo odvajajo ... od pleničk , etc, etc...in si misliš za to punčko bi bil vrtec rešitev , tam bi napredovala , imela urejeno prehrano , otroci se imajo luštno, gibajo, telovadijo, pojejo, igrajo ...a kaj , ko nima reda , včasih jo odpelje ..večinoma je ne , ...kaj bo z to deklico ...enako, ko malčka porinejo k dedkom, babicam , niso vsi za vzgajat... , da se ti prav zasmilijo taki otroci ...in slej kot prej morajo vsi v obvezni sistem osnovnega šolanja ...
Sistemu pa odgovarja , da je ta tekmovalnost, norenje, bezlanje ...- samo ne za prave zadeve ...,to je ta keč - ne za prave zadeve ...
Že vidite kakšna imena se daje otrokom, že po tem se ve , ...kako zelo so ambiciozni starši v neprave smeri ,...
In še slabše bo.
Fajn je začeti čisto iz začetka - pri samem paru, ki otroka zaplodi , ...kaj nastane iz tako opevane ljubezni ...
Da kvalitetnih moških, žensk ni več...
Mogoče je vse skupaj prepleteno tudi skozi genetiko, ... kaj je tako narobe v deželi Kranjski , iz alkohola, droge, incesta, travme take , da mentalno zdravih ni več...vrste pri pedo-psihiatrih .....- je gospa Leonida Zalokar že dosti povedala ...
Nato so vidne razlike začetne po vrtcih ...,ko pogledaš vrtčevske otroke iz kakšne druge države , ...glej in se čudi kako delujejo ...pri nas pa dve štimungi ali je vsega preveč ...in vse ata pa mama..., ko mama še s sončkom na razgovor za službo hodi in se delodajalci križajo... ali pa ni nič in je otrok zanemarjen ...od malega ...
In tako dalje , ...zavoženo že v startu, ko se parčka, kdo se sparčka, genetika, poglejte stare starše ...in potem tega otročka ven dobite ...pa ne more šola čudežev naredit , da bo genij postal...
Recimo v okolišu, za hitrega opazovalca iz bloka ... je nek balkanski par, z težavami v odnosu .../ obiski policije , še kaj zadaj .../ in njuna deklica dobra tri leta...skozi v vozičku, hoja slabotna , govor slab, kdo bi ga vedel kako jo odvajajo ... od pleničk , etc, etc...in si misliš za to punčko bi bil vrtec rešitev , tam bi napredovala , imela urejeno prehrano , otroci se imajo luštno, gibajo, telovadijo, pojejo, igrajo ...a kaj , ko nima reda , včasih jo odpelje ..večinoma je ne , ...kaj bo z to deklico ...enako, ko malčka porinejo k dedkom, babicam , niso vsi za vzgajat... , da se ti prav zasmilijo taki otroci ...in slej kot prej morajo vsi v obvezni sistem osnovnega šolanja ...
Sistemu pa odgovarja , da je ta tekmovalnost, norenje, bezlanje ...- samo ne za prave zadeve ...,to je ta keč - ne za prave zadeve ...
Že vidite kakšna imena se daje otrokom, že po tem se ve , ...kako zelo so ambiciozni starši v neprave smeri ,...
In še slabše bo.
1
@Mamica pametnega sončka
Čak, kje pa piše, da imajo vsi ocenjeni v raziskavi odločbe? Bralna pismenost itak pada že najmanj 10 let.
Čak, kje pa piše, da imajo vsi ocenjeni v raziskavi odločbe? Bralna pismenost itak pada že najmanj 10 let.
0
od zblojenih ljudi, ki se kao morajo pod mus razplodit ( kontracepcija ? ) in te otroke začet ferderbat že z samim osebnim imenom, kar poglejte kakšna imena starši dajejo svojim potomcem ... in pol dalje uničevat, na vse možne načine ...odkrite, prikrite fine manipulacije z njimi od malega ..., nimaš kaj pol pričakovat , nimajo velik šanse za kvaliteten lajf , logika.
0
--alarmi- yep, ...in potem je vse šola kriva ..., ko jih starši zanemarjajo v vseh pogledih in bo po njihovo šola vse uredila in rešila , ...jook brate , ..ne gre to tako ...
kako so bili nesrečni starši med korono , ko se niso mogli znebit otrok... ali vidite isto med šolskimi počitnicami ..., če jih ne bi porinili v neka varstva bi lačni bili , med počitnicami ni urejene šolske prehrane nad katero tako pametujejo ...
kako so bili nesrečni starši med korono , ko se niso mogli znebit otrok... ali vidite isto med šolskimi počitnicami ..., če jih ne bi porinili v neka varstva bi lačni bili , med počitnicami ni urejene šolske prehrane nad katero tako pametujejo ...
0
Na NL imajo osnovosolski otroci v prvem razredu anglescino + programiranje + ucenje/vspodbujanje kriticnega mnenja...
V SLO pa se vedno otroke fopamo s 85 let staro zgodovino, ucenje na pamet nekih BREZVEZNIH podatkov, namesto, da bi jih naucili kje lahko dolocene podatke dobijo...
Sem redno v kontaktu z eno nizozemsko mamo (uciteljica v osnovni soli) in jo lani vprasam, ce imajo kaksne ucence z dolocenimi popusti/odlocbami.
Prisegam, da sem ji razlagala vec kot 15 minut, pa zenska ni dojela kaj ji hocem (do)povedati.
Vsi vi, ki se zgovarjate na covid hause-arest, pa nehajte srat!. Tudi v tujini so bili otroci doma, danes je normala in brez travmaticnih posledic❗
V SLO pa se vedno otroke fopamo s 85 let staro zgodovino, ucenje na pamet nekih BREZVEZNIH podatkov, namesto, da bi jih naucili kje lahko dolocene podatke dobijo...
Sem redno v kontaktu z eno nizozemsko mamo (uciteljica v osnovni soli) in jo lani vprasam, ce imajo kaksne ucence z dolocenimi popusti/odlocbami.
Prisegam, da sem ji razlagala vec kot 15 minut, pa zenska ni dojela kaj ji hocem (do)povedati.
Vsi vi, ki se zgovarjate na covid hause-arest, pa nehajte srat!. Tudi v tujini so bili otroci doma, danes je normala in brez travmaticnih posledic❗
0
Tako , da, da ,da ...ko si izbirate ženske oplojevalca , mislite kaj tudi z glavo , ..kako bo vajin kvaliteten odnos nadalje deloval v dobrobit otroka , ...ne samo z hormoni po dojenčkih razmišljat - le ti dojenčki hitro zrastejo -... kaj bo vaš genetski zapis v bitju ... z obstojem , znanjem , kvaliteto doprinesel svetu, ...bo pripomogel k razpadu ali napredku civilizacije .
Kar zaenkrat pokaže realnost , ..se ne plodijo ta prave kombinacije , kompatibilne in kvalitetne , gre navzdol .
Nekateri niso primerni , po sami naravni zakonitosti za otroke imet.
Malo otrok pa tisti vrhunski. Ostalo bo tako pod AI, roboti in 4 ,industrijsko revolucijo .
Kar zaenkrat pokaže realnost , ..se ne plodijo ta prave kombinacije , kompatibilne in kvalitetne , gre navzdol .
Nekateri niso primerni , po sami naravni zakonitosti za otroke imet.
Malo otrok pa tisti vrhunski. Ostalo bo tako pod AI, roboti in 4 ,industrijsko revolucijo .
1
@Julij Cezar
Naajvecji krivci so starsi, ki otrok do 6. leta niso sposobni ali so enostavno preleni, da bi otroka vzgojili. Otrok ne naucijo dnevne rutine, ne naucijo jih, da niso center sveta, ne naucijo jih, kako se obnasamo v razlicnih situacijah, ne naucijo jih spostovanja vrstnikov in odraslih, ne naucijo jih, da je dober odnos do drugih vedno bolj produktiven kot kreg in obtozevanje, ne naucijo jih sodelovanja, ne naucijo jih, da je ucitelj zanje avtoriteta. Namesto tega jih ucijo, da je sola prezahtevna, da jim krade otrostvo, ali pa da so ucitelji zlobni nesposobnezi. Otrok vsrka vase mnenje in ga posvoji, ceprav jim ga ne poveste dobesedno. Dovolj je mimika obraza ali nekaj stavkov iz konverzacije odraslih, ki so jo po nakljucju ujeli. Seveda je genetika pomemben faktor, ampak tudi otroci z malo manj odlicnim genetskim materialom so lahko dokaj uspesni, ce jih vzgojite do sole in jim dajete dober vzgled. Seveda je lastne napake tezko priznati, mnogi se jih niti ne zavedajo, je pa toliko lazje obtozevati druge, mar ne, Julij Cezar.
Naajvecji krivci so starsi, ki otrok do 6. leta niso sposobni ali so enostavno preleni, da bi otroka vzgojili. Otrok ne naucijo dnevne rutine, ne naucijo jih, da niso center sveta, ne naucijo jih, kako se obnasamo v razlicnih situacijah, ne naucijo jih spostovanja vrstnikov in odraslih, ne naucijo jih, da je dober odnos do drugih vedno bolj produktiven kot kreg in obtozevanje, ne naucijo jih sodelovanja, ne naucijo jih, da je ucitelj zanje avtoriteta. Namesto tega jih ucijo, da je sola prezahtevna, da jim krade otrostvo, ali pa da so ucitelji zlobni nesposobnezi. Otrok vsrka vase mnenje in ga posvoji, ceprav jim ga ne poveste dobesedno. Dovolj je mimika obraza ali nekaj stavkov iz konverzacije odraslih, ki so jo po nakljucju ujeli. Seveda je genetika pomemben faktor, ampak tudi otroci z malo manj odlicnim genetskim materialom so lahko dokaj uspesni, ce jih vzgojite do sole in jim dajete dober vzgled. Seveda je lastne napake tezko priznati, mnogi se jih niti ne zavedajo, je pa toliko lazje obtozevati druge, mar ne, Julij Cezar.
0
Resnica je, začne se z spolnim odnosom , ki je nezaščiten pod željo obeh akterjev , da pride do zanositve in od tam dalje , vedno bolj in bolj se posvečat otroku , z dojenčkom , malčkom , mama in očka opravit starševsko vlogo , odpade egoizem , nič hvatanja krivin , kar oddelat kar ste tako želeli ..., do cca 6-leta dobi vse najpomembnejše strukture, že opredeljen , postane šolar, učenec in nato prevzame šolski sistem, ki ima program katerega potrebujejo usvojit , da bo preživel v svetu , tu so starši samo še podpora in je šolar sam sposoben naredit naloge in obveze . Ni lahko , se pa zmore .
0
@Oreh ne prevaljuj krivde na starse, zadnjih 20 let se sistmaticno ukinja starsem avtoriteto in fila otroke s tem da je drtava njihov angel varuh, to jd prvo, drugo je izredno slabi ucbeniki in tretje nesposobni in leni ucitelji to je vse.....najhujsa zalega so....solske psihologinje, socialne delavke, in razne fdv diplomantke....
0
kakšni otroci bi pa šele bili, če ne bi bilo organiziranih vrtčevskih programov, kamor prihaja večina , da imajo tam dobro spodbudo .
se šimfa Američane , kako so zabiti , ampak tam imajo cca pet mesecev porodniške, mame nazaj delat in potem te dojenčke varuškam porinejo katere niso vse dobre, nato v njihove šole ...kjer se rabijo naučit črkovat, njihove predsednike na pamet zdrdrat in himno zapet ...,da obstaja še kaj, ne vedo ..kje je ostali svet, Evropa, ...redki kaj znajo ...
zadnjič je en podkaster objavil , saj je tega na spletu ...mlade Američane , študirajo na nekih fakultetah, bi celo kakšno širino znanja pričakoval ... in so jih ujeli med študijskim brejkom ...pa jih en sprašuje to pa tisto od dogajanj po svetu, kje je Venezuela, etc, ... in niso imeli pojma o ničemur, ...se bukavo smejejo v kamero in hočejo samo uživat seks, alkohol in jih briga za vse ostalo na svetu ...
kako bi se naši odrezali z basic vprašanji, od splošnih dogajanj, ...akhm..
se šimfa Američane , kako so zabiti , ampak tam imajo cca pet mesecev porodniške, mame nazaj delat in potem te dojenčke varuškam porinejo katere niso vse dobre, nato v njihove šole ...kjer se rabijo naučit črkovat, njihove predsednike na pamet zdrdrat in himno zapet ...,da obstaja še kaj, ne vedo ..kje je ostali svet, Evropa, ...redki kaj znajo ...
zadnjič je en podkaster objavil , saj je tega na spletu ...mlade Američane , študirajo na nekih fakultetah, bi celo kakšno širino znanja pričakoval ... in so jih ujeli med študijskim brejkom ...pa jih en sprašuje to pa tisto od dogajanj po svetu, kje je Venezuela, etc, ... in niso imeli pojma o ničemur, ...se bukavo smejejo v kamero in hočejo samo uživat seks, alkohol in jih briga za vse ostalo na svetu ...
kako bi se naši odrezali z basic vprašanji, od splošnih dogajanj, ...akhm..
0
@Julij Cezar
Pisala sem, da je treba otroke vzgojiti do 6. leta, ce zelis, da so v soli kolikor toliko uspesni. V tej starosti nimajo ne ucbenikov, ne uciteljev, in ne solskih psihologinj.
Drzava ti ni vzela avtoritete za vzgojo otrok. Se vedno jo imas. Otroke se da vzgajati tudi brez nasilja.
Pisala sem, da je treba otroke vzgojiti do 6. leta, ce zelis, da so v soli kolikor toliko uspesni. V tej starosti nimajo ne ucbenikov, ne uciteljev, in ne solskih psihologinj.
Drzava ti ni vzela avtoritete za vzgojo otrok. Se vedno jo imas. Otroke se da vzgajati tudi brez nasilja.
0
Zastarel šolski sistem brez prenove. Učbeniki polni smeti. Vprašanja pa takšna, da jih še učitelji ne razumejo.
DZ mat četrti razred, naloga povsem narobe narejena z učiteljico v šoli. Ker ni kapirala naloge. Ti mladi učitelji so preveč nervozni in površinski. Nekulturni. Stara generacija se poslavlja, mlada pa ne obvlada otrok, ki pa niso sončki. Učitelj je otroke učil tudi lepega vedenja, danes se mladi generaciji učiteljev fučka, če šolarji ne ozdravijo in pozdravijo, ko jih srečaš na pohodu. Saj niti učitelji ti mladi sami ne pozdravijo in ne ozdravijo.
Najprej njih na tečaj vedenja in kulturnega obnašanja in začnite otroke v šoli učiti kaj je to vikanje. Ne, da vas učitelje tikajo, ste največji prijatelji, ko so problemi jim pa niste kos.
DZ mat četrti razred, naloga povsem narobe narejena z učiteljico v šoli. Ker ni kapirala naloge. Ti mladi učitelji so preveč nervozni in površinski. Nekulturni. Stara generacija se poslavlja, mlada pa ne obvlada otrok, ki pa niso sončki. Učitelj je otroke učil tudi lepega vedenja, danes se mladi generaciji učiteljev fučka, če šolarji ne ozdravijo in pozdravijo, ko jih srečaš na pohodu. Saj niti učitelji ti mladi sami ne pozdravijo in ne ozdravijo.
Najprej njih na tečaj vedenja in kulturnega obnašanja in začnite otroke v šoli učiti kaj je to vikanje. Ne, da vas učitelje tikajo, ste največji prijatelji, ko so problemi jim pa niste kos.
1
Ne , Julij...se bolj zdi , da so nato te šolske tetke posledica in ne vzrok težav .
Vzrok so v začetni fazi edino starši , ki radi krivdo šoli pripišejo .
Daj se ti ukvarjaj od malega z dojenčkom, malčkom , 100% pa otrok ne bo imel večjih težav. Oba in mamina figura in očetovska vloga, oboje .
To tudi pomeni, da ti otroku nudiš varnost, zaščito, podporo ... ne sam tvoj ego trajbat ,...kaj nastane , no ...,ko se ločujejo...- uničijo otroku stabilnost in ne ve komu pripada, ...mama ima novega in še nove otroke , ki se jim bolj posveča in oče ima ta novo in še nove otroke , ki se jim posveča - zakaj pa mora to otrok prenašati , da nima miru v odraščanju , v učenju , ...tu že pride otrok v šolo tak , ...znerviran ... in šolske tetke se vklopijo, ko opazijo , vidijo marsikaj kar prihaja od disfunkcionalnih družin , ......kontaš ...in vedno več je tega.
Ni vse šola kriva. Disfunkcionalne družine- in posledice.
Vzrok so v začetni fazi edino starši , ki radi krivdo šoli pripišejo .
Daj se ti ukvarjaj od malega z dojenčkom, malčkom , 100% pa otrok ne bo imel večjih težav. Oba in mamina figura in očetovska vloga, oboje .
To tudi pomeni, da ti otroku nudiš varnost, zaščito, podporo ... ne sam tvoj ego trajbat ,...kaj nastane , no ...,ko se ločujejo...- uničijo otroku stabilnost in ne ve komu pripada, ...mama ima novega in še nove otroke , ki se jim bolj posveča in oče ima ta novo in še nove otroke , ki se jim posveča - zakaj pa mora to otrok prenašati , da nima miru v odraščanju , v učenju , ...tu že pride otrok v šolo tak , ...znerviran ... in šolske tetke se vklopijo, ko opazijo , vidijo marsikaj kar prihaja od disfunkcionalnih družin , ......kontaš ...in vedno več je tega.
Ni vse šola kriva. Disfunkcionalne družine- in posledice.
1
Do šestega leta otrok pridobi veliko življenjskih veščin , če se z njim ukvarjaš .Tudi bonton, oliko, obnašanje, postavljanje meja , delovne navade. Vse letom primero od dojenčka dalje, z ljubeznijo, zaupanjem, potrpljenjem, smehom in veseljem . Nobenih težav v šoli, še prehitro je minilo.
0
- 1
- 2
Odgovor lahko oddate kot gost. Vgrajena je časovna omejitev 40 sekund za oddajo novega sporočila.
Opozorilo: po 297. členu
Kazenskega zakonika je vsak posameznik kazensko odgovoren za javno spodbujanje sovraštva, nasilja ali nestrpnosti.
15.04.2026 ob 12:08