Kako pa pol izgleda časovni trak?
... -3, -2, -1, 1, 2, 3....
Tako ja, leto 0 ne obstoja, 1.1. 2000 smo imeli kao prehod v novo tisočletje danes strokovnjaki trdijo, da je bila to napaka in da se je novo tisočletje začelo 1.1. 2001 ampak norija okoli prehoda se je začela že sredi 1999 in tega se ni več dalo ustaviti.
To je razčlenjen izračun jst računam iz glave in to me je vedno v šoli zaj.... jst sm vedno napisal rezultat kako do njega prideš pa ne in sledilo je, več negativnih ocen kot pozitivne 🙂
No, daj povej po domače, kako si prišel do rezultata. A si ugibal?
Začel sem s 17 kozami in zaj,,, potem sem število koz zmanjševal in eurekaaaa 😉
94 =2g +4k
35 = g + k / * (-2) pomnozim z -2
----------------------
-70 = -2g - 2k
odstejem od zgornje enacbe
24 = 0 + 2k delim z 2k
-----------------
k = 12 stevilo koz
Potem stevilo koz vsatvim v prvo enacbo
94 = 2g + 4 * 12
94 =2g +48 nato odstejem
--------------
46 = 2g
23 = g to je stevilo gosi
In se kontrolni racun
23x2 = 46
12x4 = 48
-------------
94
Kako pa drugace, pa ne vem. Enkrat smo se pogovarjali z enim studentom matematike in je rekel, da je zacel instruirati matematiko in da ima strasne tezave, ker najbolj enostavnega racuna ne zna vec narediti brez uporabe integralov. Tako da mi smo kar v redu. Vsaj osnovnih enacb se se spomnimo.
No, pa si me prehitela.:D Če bi kdo odgovoril 6, bi potem vprašala, koliko je potem enkrat več.:P
Enkrat sem o tej dilemi brala pa nisem čisto dojela oz. ponotranjila. Zame je oboje 6.;)
Pa saj se da izračunati. Ali z dvema neznankama, kot sva z LM ali z ugibanjem kot je VN. Noben izmed teh načinov se mi pa ne zdi primeren za 9-letnike.
Če bi bil še en podatek, recimo število koz, potem je to račun za 2. razred in odveč je podatek število nog.
Ena naloga je bila v smislu:
V dveh 4ih razredih je bilo 48 učencev.
V 4a je bilo 23 deklic. V 4.b pa 22. Koliko dečkov je bilo v 4.b?
Na tak način.
Tole bi lahko rešili... Z malo več razmišljanja "izven škatle".
0, 1, 2 ali 3.
Očitno imamo srečo z izbiro DZ in učbenikov. Se spomnim samo te naloge, ki je bila pretežka in ene, kjer je bil res pravilen odgovor, da je premalo podatkov. Ampak se mi zdi, da je še v navodilih pisalo, da je tudi to lahko možen odgovor.
Eno čisto nedolžno vprašanje, kdaj je to znanje uporabno oz kje je uporabno?
Gleda na to, da mladina brez pametnega telefona niti na sekret ne najde me res zanima, kje bi to lahko uporabili, morda, če se jim bi odvzelo telefon, da bi jim začeli možgani delat ampak ne verjamem.
Eno čisto nedolžno vprašanje, kdaj je to znanje uporabno oz kje je uporabno?
Gleda na to, da mladina brez pametnega telefona niti na sekret ne najde me res zanima, kje bi to lahko uporabili, morda, če se jim bi odvzelo telefon, da bi jim začeli možgani delat ampak ne verjamem.
Oh, to je še čisto ok. Potem pridejo še kombinatorika, integrali, odvodi...:P
27.11.2020 ob 13:05