Glej glej tooo. Ene podlasice bi rade delale izpit iz slovenskega jezika. 😛
Daj spelji se. Petek zvečer-...... boš pa ja šla nekam u lajf? 😛 😆
0
nakladanje 18.09.2020 ob 20:25
Avtor: Svasta res
Sorry draga Kinny, ampak toliko gnoja kot sta zmetali tu gor ti in Redna, jih niso vsi cvekaci skupaj. Si zadnja ki se lahko oglasa glede tega.
Zelo me moti začetek...svašta res in drugič,
niti Redna niti Kiny ne zlivata nobenega gnoja. Samo branita se pred gnojem.Toje velika razlika.
Uboga si.
0
bb 18.09.2020 ob 20:29
Kiny, zakaj ne napišeš kakšne knjige? Uporabljaš zelo slikovit jezik.
Ma ja. Lizanje riti meni nikoli bil fetiš. Jbg. Kinny, dihi, saj zastopim, enaki tiči skup letajo. Ce rabiš prevod, ti ga napisem. Sicer ga zarad redne necem, ker ona se mi smili, ti pa se mi absolutno ne.
Ma ja. Lizanje riti meni nikoli bil fetiš. Jbg. Kinny, dihi, saj zastopim, enaki tiči skup letajo. Ce rabiš prevod, ti ga napisem. Sicer ga zarad redne necem, ker ona se mi smili, ti pa se mi absolutno ne.
Tudi jaz ne razumem zakaj Kiny tako leze v rit Redni.
Ve ginde polne same sebe. Jaz nikomur ne lezem v rit.
Spoštujem pa njo bolj kot vse vas.
Zakaj se potem z njo ne dobis v zivo in postanes prava prijateljica ce ti je ona tako super oseba? In ce je tebi tako superca moras tudi razumeti da imajo drugi ljudje drugacno mnenje o tej osebi.
Realno gledano je Redna bistveno bolj zanimiva kot tistih nekaj cvetk tu gor, ki zmorejo širine ravno toliko, da se lahko s predšolskimi otroci pogovarjajo.
No,a ste se že kej umiril,al bo še pljuvanje po meni? 🙂
priznam,dons pa ta vikend mam pa tako zatišje,da sem prsiljena pridt na forum,dolgčas mi je.. itak mi bo žal zelo hitro 😆
maria,živjo! lepo da si prišla malo naokol 🙂 kako si?
0
Danes je lep dan 19.09.2020 ob 17:18
Ne samo da ji v rit leze, je ze tako globoko noter da se ven ne vidi.
Najbolj zanimivi pri vsem tem je pa dejstvo, da bi se v real lifu pozrle v pol ure. Tule gor, iz kolegialnosti marginalcev najvecji zaveznici. He he ne me jebat...
Dva prevelika ega da bi lahko funkcionirala v normalnem svetu.
Realno gledano je Redna bistveno bolj zanimiva kot tistih nekaj cvetk tu gor, ki zmorejo širine ravno toliko, da se lahko s predšolskimi otroci pogovarjajo.
Logicno. Ze pri English 10 nas je trsica ucila, da so najbolj zanimivi karakterji konfliktni negativci, najbolj dolgocasni pa mirni in dobri ljudje.
Realno gledano je Redna bistveno bolj zanimiva kot tistih nekaj cvetk tu gor, ki zmorejo širine ravno toliko, da se lahko s predšolskimi otroci pogovarjajo.
Logicno. Ze pri English 10 nas je trsica ucila, da so najbolj zanimivi karakterji konfliktni negativci, najbolj dolgocasni pa mirni in dobri ljudje.
Dej fidla nehi pa spokej se. Se mi kr obrača k te vidm. 🤐 ko točak si,pa se maš za nevemkaj in nevemkoga.
Realno gledano je Redna bistveno bolj zanimiva kot tistih nekaj cvetk tu gor, ki zmorejo širine ravno toliko, da se lahko s predšolskimi otroci pogovarjajo.
Logicno. Ze pri English 10 nas je trsica ucila, da so najbolj zanimivi karakterji konfliktni negativci, najbolj dolgocasni pa mirni in dobri ljudje.
Dej fidla nehi pa spokej se. Se mi kr obrača k te vidm. 🤐 ko točak si,pa se maš za nevemkaj in nevemkoga.
Vidiš, kako si zoprna. Včeraj smo te vsi branili in hvalili, zdaj pa sama v trenutku planeš na leskovo za čisto običajen komentar. Umiri se malo.
No, to je bilo pa tako. Morali smo opisati eno negativno osebo. Jaz sem opisala eno nekdanjo sosedo, ki je kadila kot turek, sedela na svoji veji in spejala ljudi, ki so hodili mimo. Potem je vsa svoja opazovanja nesla k sosedom in skupaj z njimi po cele dopoldneve (ni hodila v sluzbo) obirala mimoidoce. Ce je bilo treba komu vrzti polena pod noge, je bila v hipu v visokem startu. O njej sem natresla sem se nekaj drugih detajlov in prav uzitek mi je bilo pisati o njej. Za spis sem dobila 100%. Bil je najboljsi od vseh.
Potem smo morali opisati nasprotno osebo. Jaz sem opisala svojega oceta, ki je bil mirna, tiha oseba, ki nikoli ni povzdignil glasu, kaj sele, da bi se kregal. In vse skupaj je slo zelo tezko izpod kulija, sploh nisem vedela, kaj naj pisem. In trsica je rekla, a ne, koliko lazje se opise konfliktneza ali negativca kot umirjeno osebo, ker ti konfliktnez da toliko vec materiala, ker konfliktnez ustvarja napetost, napetost pa pritegne pisca in bralca. Mirni ljudje so dolgocasni in nikogar ne zanimajo, ker se jim nic ne dogaja, ni nicesar, da bi stiskali pesti in navijali zanje, a jih tudi ne sovrazimo, ker so enostavno nezanimivi.
In potem smo imeli lekcijo o protagnistih v knjigah in v filmih in o tem, kako ni dobre in uspesne knjige in filma brez konflikta, ker konflikt je glavno gonilo vsake knjige ali filma. In za konflikt je potreben protagonist, ki konflikt ustvarja. Drugi so samo podporni karakterji, a karakter mora imeti tudi svojega foil. , ki je njegovo nasprotje in ustvarja kontrast v zgodbi. In potem smo se ucili o vrstah konflikta: notranji, konfkt z naravo (za obstoj, lakota, vreme, podnebje, hribi, ki jih je treba premagati), in konflikti z drugimi osebami zaradi razlicnih vzrokov, od ljubosumja do zamere, sovrastva, zavisti, itd. Te stvari smo potem gonili pri pouku vsaj 1 mesec. Tako, take stvari se uci pri jeziku v 10. razredu, torej kot v drugem letniku srednje sole v Sloveniji. V Sloveniji je pa na programu kaj? Dekameron In Gargantua et Pantagruel in take zadevscine. Bolj globoko, bolj zahtevno. Tako, malo za primerjavo.
Realno gledano je Redna bistveno bolj zanimiva kot tistih nekaj cvetk tu gor, ki zmorejo širine ravno toliko, da se lahko s predšolskimi otroci pogovarjajo.
Logicno. Ze pri English 10 nas je trsica ucila, da so najbolj zanimivi karakterji konfliktni negativci, najbolj dolgocasni pa mirni in dobri ljudje.
No, to je bilo pa tako. Morali smo opisati eno negativno osebo. Jaz sem opisala eno nekdanjo sosedo, ki je kadila kot turek, sedela na svoji veji in spejala ljudi, ki so hodili mimo. Potem je vsa svoja opazovanja nesla k sosedom in skupaj z njimi po cele dopoldneve (ni hodila v sluzbo) obirala mimoidoce. Ce je bilo treba komu vrzti polena pod noge, je bila v hipu v visokem startu. O njej sem natresla sem se nekaj drugih detajlov in prav uzitek mi je bilo pisati o njej. Za spis sem dobila 100%. Bil je najboljsi od vseh.
Potem smo morali opisati nasprotno osebo. Jaz sem opisala svojega oceta, ki je bil mirna, tiha oseba, ki nikoli ni povzdignil glasu, kaj sele, da bi se kregal. In vse skupaj je slo zelo tezko izpod kulija, sploh nisem vedela, kaj naj pisem. In trsica je rekla, a ne, koliko lazje se opise konfliktneza ali negativca kot umirjeno osebo, ker ti konfliktnez da toliko vec materiala, ker konfliktnez ustvarja napetost, napetost pa pritegne pisca in bralca. Mirni ljudje so dolgocasni in nikogar ne zanimajo, ker se jim nic ne dogaja, ni nicesar, da bi stiskali pesti in navijali zanje, a jih tudi ne sovrazimo, ker so enostavno nezanimivi.
In potem smo imeli lekcijo o protagnistih v knjigah in v filmih in o tem, kako ni dobre in uspesne knjige in filma brez konflikta, ker konflikt je glavno gonilo vsake knjige ali filma. In za konflikt je potreben protagonist, ki konflikt ustvarja. Drugi so samo podporni karakterji, a karakter mora imeti tudi svojega foil. , ki je njegovo nasprotje in ustvarja kontrast v zgodbi. In potem smo se ucili o vrstah konflikta: notranji, konfkt z naravo (za obstoj, lakota, vreme, podnebje, hribi, ki jih je treba premagati), in konflikti z drugimi osebami zaradi razlicnih vzrokov, od ljubosumja do zamere, sovrastva, zavisti, itd. Te stvari smo potem gonili pri pouku vsaj 1 mesec. Tako, take stvari se uci pri jeziku v 10. razredu, torej kot v drugem letniku srednje sole v Sloveniji. V Sloveniji je pa na programu kaj? Dekameron In Gargantua et Pantagruel in take zadevscine. Bolj globoko, bolj zahtevno. Tako, malo za primerjavo.
No, to je bilo pa tako. Morali smo opisati eno negativno osebo. Jaz sem opisala eno nekdanjo sosedo, ki je kadila kot turek, sedela na svoji veji in spejala ljudi, ki so hodili mimo. Potem je vsa svoja opazovanja nesla k sosedom in skupaj z njimi po cele dopoldneve (ni hodila v sluzbo) obirala mimoidoce. Ce je bilo treba komu vrzti polena pod noge, je bila v hipu v visokem startu. O njej sem natresla sem se nekaj drugih detajlov in prav uzitek mi je bilo pisati o njej. Za spis sem dobila 100%. Bil je najboljsi od vseh.
Potem smo morali opisati nasprotno osebo. Jaz sem opisala svojega oceta, ki je bil mirna, tiha oseba, ki nikoli ni povzdignil glasu, kaj sele, da bi se kregal. In vse skupaj je slo zelo tezko izpod kulija, sploh nisem vedela, kaj naj pisem. In trsica je rekla, a ne, koliko lazje se opise konfliktneza ali negativca kot umirjeno osebo, ker ti konfliktnez da toliko vec materiala, ker konfliktnez ustvarja napetost, napetost pa pritegne pisca in bralca. Mirni ljudje so dolgocasni in nikogar ne zanimajo, ker se jim nic ne dogaja, ni nicesar, da bi stiskali pesti in navijali zanje, a jih tudi ne sovrazimo, ker so enostavno nezanimivi.
In potem smo imeli lekcijo o protagnistih v knjigah in v filmih in o tem, kako ni dobre in uspesne knjige in filma brez konflikta, ker konflikt je glavno gonilo vsake knjige ali filma. In za konflikt je potreben protagonist, ki konflikt ustvarja. Drugi so samo podporni karakterji, a karakter mora imeti tudi svojega foil. , ki je njegovo nasprotje in ustvarja kontrast v zgodbi. In potem smo se ucili o vrstah konflikta: notranji, konfkt z naravo (za obstoj, lakota, vreme, podnebje, hribi, ki jih je treba premagati), in konflikti z drugimi osebami zaradi razlicnih vzrokov, od ljubosumja do zamere, sovrastva, zavisti, itd. Te stvari smo potem gonili pri pouku vsaj 1 mesec. Tako, take stvari se uci pri jeziku v 10. razredu, torej kot v drugem letniku srednje sole v Sloveniji. V Sloveniji je pa na programu kaj? Dekameron In Gargantua et Pantagruel in take zadevscine. Bolj globoko, bolj zahtevno. Tako, malo za primerjavo.
Sem že pozabila, kako je bilo... Ampak mislim, da niti slučajno nismo imeli takih pogovorov.
Se pa spomnim, kako sem bila vedno jezna, ker so nam povedali, kaj je nek pesnik/pisatelj mislil s temintem in to smo se morali potem naučiti. Vedno sem si mislila, kako hudiča pa vi veste, kaj je avtor mislil in zakaj je nekaj napisal, kot je. Druga interpretacija ni mogoča?!?
0
bb 20.09.2020 ob 21:58
Meni pa je bilo branje in potem interpretacije tega top. Edino z gospo Bovary se nisva razumeli. Prebrala sem samo par prvih in nekaj zadnjih strani, vmes sem malo preletela. In seveda je potem bil test, kjer je bilo pri enem vprašanju ene par vrstic iz knjige, vprašanje pa je bilo nekaj v smislu, kaj se zgodi v teh vrsticah. Predvidevala sem, da se zgodi nekaj zelo ključnega, sicer ne bi bilo tako vprašanje - sem naložila ful - vendar se je potem izkazalo, da se v tem odlomku ne zgodi nič posebnega.
18.09.2020 ob 20:12